Tak, jak przez dwa poprzednie lata i teraz potraktowano je w sposób innowacyjny, bo radosny i pełen twórczej aktywności, zarówno ze strony nauczycieli i zaproszonych gości, jak rodziców i innych pracowników szkoły. Wszyscy byli zaangażowani w te niecodzienne obchody, gdyż efekt tego zaangażowania miał być zaprezentowany podczas uroczystej akademii podsumowującej cały dzień. Podczas apelu organizacyjnego, który odbył się na początku dnia, wszyscy zostali poinformowani o czekającym ich planie zajęć. Następnie uczniowie zostali podzieleni na grupy, które pod opieką wychowawców, pań z kół gospodyń wiejskich i wybranych nauczycieli realizowali przydzielone im zadania. Jedni wykonywali biało- czerwone chorągiewki, godła i kotyliony, inni uczyli się słów i melodii kujawiaka, jeszcze inni układu tanecznego kujawiaka i krakowiaka albo piosenek i wierszy o Polsce. Klasa czwarta pod opieką pań z kół gospodyń wiejskich piekła chleb, a wcześniej przygotowała piękną akademię, która opisywała polską tradycję związaną z szacunkiem do chleba, a także przybliżała wszystkim historię powstawania chleba i proces jego pieczenia. Wszystkie umiejętności uczniowie zdobywali na bieżąco, mogli wszystko przeżyć i dotknąć, mogli także włożyć w te przeżycia swoja własną inwencje twórczą i poczuć dumę z efektów swojej pracy. Dzieci miały okazję identyfikować się ze swoją tradycją, kulturą i językiem. Mogły poczuć więź ze swoimi rówieśnikami, z którymi wspólnie pracowali, aby osiągnąć wyznaczony cel. Można to potem przełożyć na inne działania dla dobra ojczyzny i całej społeczności. Dało się zauważyć, jak dzieciom zależało, aby jak najlepiej zaprezentować swoje osiągnięcia. Czuły satysfakcję z dobrze wykonanego zadania, z radością korzystały z pracy innych i doceniały ją właściwie reagując na występy innych. Cieszyły się świętowaniem Dnia Niepodległości w tej formie. Na koniec śpiewano wspólnie pieśni patriotyczne pod przewodnictwem uczniów klasy piątej i szóstej i częstowano się chlebem, z którym obchodzono się z szacunkiem i należytą troską.